小朋友们的生活自理能力也在活动过程中得到了提升，下面跟随镜头一起去看看幼儿园的小朋友是如何比赛的吧~

《小班组》

小班组比赛项目：穿脱鞋子

《中班组》

中班组比赛的项目：穿衣服

《大班组》

大班组比赛项目：洗脸

《学前班组》

学前班组比赛项目：叠被子

自理能力比赛颁奖

一等奖

学一班：覃世航 大一班：吴世晨 中二班：秦妤希 小一班：韦喻心

二等奖

学二班：周健镕 学一班：卢金雨 大一班：韦盈妙 大二班：林柯如

中二班：陆思棋 中二班：何恒屹 小二班：范家宜 小二班：黄伟灵

三等奖

学一班：覃禹皓 学二班：覃韦萍 学二班：韦语萱 大一班：韦佳瑶

大一班：莫舒杨 大二班：何林君 中一班：张婉玲 中二班：潘伟伊

中一班：廖芸琳

本次活动比赛过程紧张又激烈，开心又快乐，不仅提高了幼儿的自理能力。同时，也激发了幼儿自己的事情自己做的欲望，也让孩子们体验到了集体活动团结一致的精神，为幼儿养成良好的生活习惯打下了坚实的基础。

幼儿自理能力培养的重要性

1.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立意识。

孩子的自理能力，决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。

2.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的自立习惯。

自理能力，不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。

3.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立性格。

自理能力，基本的要求，就是独立完成任务，孩子如果从小就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。

4.培养幼儿的自理能力，是适应幼儿园集体生活的需要。

幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活圈，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭，不会穿衣不会取放物品等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生活。

5.培养幼儿的自理能力，能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。

著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。

6.培养幼儿的自理能力，能将家园工作紧密联系起来。

家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。家长积极地与老师配合，能共同提高孩子的生活技能。

星星幼儿园欢迎您

鹿寨县星星幼儿园

编辑：邓映双

审核：廖晨宇

校对：罗双英

声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。